學校生涯十幾年，老師從來沒有教這最重要的一課──認識自己。
學校老師教你國文，卻沒教你抒發與表達自我；教你數學，卻沒教你了解自己思考的邏輯；教你歷史，卻沒教你認識自己的心路歷程；教你地理，卻從來沒探索過自己心靈的地圖。難道這些不重要嗎？而人們只是逐漸與自我疏離，越來越不知道自己做哪些事是為何。
我想，對一個人的人生而言，認識自己是至關緊要的。如果不認識自己，怎麼駕馭自己航向目標？於是，這陣子我一直在思考我過去或是現在的每個決策、每個動作的背後到底存在著甚麼意義？唯有了解這背後的潛意識，才能更了解自己，而不是只被表意識的部分矇騙。 喜歡，是發自內心的喜歡 ，還是正向回饋產生的增強導致錯誤情感認知？
小時候，被送到資優數理補習班，說穿了其實也不過就是越級提早學習，所以當學校教到的時候，就像是複習。贏在起跑點，自然考試成績也比較漂亮，於是就產生了成就感、正向回饋。哇！我喜歡數學！
...真的嗎？
父母跟你說讀甚麼科系、做甚麼行業好，你就覺得你喜歡？
甚至曾經有更厲害的話：「你不知道你喜歡做甚麼沒關係，你喜歡錢吧？你只要想讀某科系、做某行業以後可以賺很多錢就夠了。」聽起來多麼天衣無縫、理所當然。但是當時不懂反問：「做另某行業可以賺更多錢，為什麼不做？會不會有更賺錢的行業是你不知道的？」如果懂得問，那麼選擇或許不同。但很多人卻因此讀了甚麼科系、上了甚麼賊船。
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再來看看為什麼以前做某些選擇？做這些事背後的想法又是甚麼？
電吉他 → 電吉他家教
交易 → 交易員
歸納之後發現，這兩項屬於特殊專長、專業技能，也就是必須投入時間才能進步，但是相對的，付出時間後是可以清楚感受到收穫。這兩件職業的共通點就是單位時間內獲利高，時間花費是有效率的。所以其實這兩件看似天差地遠的事，其實背後是有如此重要的關聯存在，而不是一時興起隨便亂選的。當然這兩件事事前必須花費準備時間，但是型態不同於一般工作，這些準備時間是可以自由彈性安排。這又牽連到另一個我很重視的價值──自由。
為什麼這麼重視自由？我也不斷思考與探索，我認為這跟成長背景有很大的關係。小時候對於金錢的支配上即缺乏自由，無論想買甚麼總是被以「太貴了」打回票。不過小時候也沒太多負面情緒，只是覺得家裡好像很窮，於是在國小入學的家境調查，我勾了「貧窮」，小朋友是最不會說謊的。我怎麼可能忘記家裡拮据的樣子呢？不過爸媽說，我們要勾「小康」。我問道：「小康是甚麼意思？」
隨著年齡增長，但仍然都一直住在家裡。髮型的不自由，爸媽一定跟到設計師旁指導該怎麼剪，大學後才不再跟，不過經常都有很多意見；時間的不自由：吃飯時間，不是肚子餓就吃或是肚子不餓可以晚點吃，這完全不合人性；作息時間，當你忙了一整天，到晚上十點，好不容易要休息，結果家人開始闖入你的休息時間認為你懶散，為什麼？因為十點剛好他們看完電視，「有空了」。外出的不自由，雖然口口聲聲說沒有門禁，但是這些奪命連環摳嚴重構成騷擾。雖然立意良善，但是做法有問題的話，還值得讚許嗎？Anyway，很多事情值得深思，而不是都以愛之名來包裝帶過。
之前也曾經學過電腦繪圖，不過原本希望可以學更多卻苦無時間。那時候的構想起源是為了ＳＯＨＯ，現在歸納起來，ＳＯＨＯ也是具有時間彈性如前述。
而另一個重要的點在於，這些事情是比較容易個人獨立完成的。為什麼會想要個人獨力完成？不喜歡合作嗎？也不是，我認為我可以在團體中扮演領導者或被領導者都ＯＫ，只要有人想領導也領導的好，我樂於在底下做事；當沒有人願意出來領導時，我也可以出來領導。但為什麼我會如此在意「獨立完成」？
經過一番思索，我認為這是九型人格中的第四型──「藝術家性格」作祟，而我偏翼應為第五型。 自維基百科節錄一小段：
「他們會自我表現，很有個性，個人主義。」
缺點部分則是：
「由於第四型人格過分自我的性格，許多時候自小已不獲身邊的人認同，常被人批評任性，無紀律等。」（心裡ＯＳ：我超討厭奇怪的紀律）
其實個人主義的地方，倒也不是因為只想要個人表現之類的，而是因為覺得只能要求的了自己，要求不了別人。靠別人其實是靠不太住的，不如自己努力。所以這一部份也是安全感的需求吧！
我認為藝術家都會很重視自己的作品，追求理想中的作品，即使有一些缺點，也想把它原封保留，並不會為了達成所有人眼中的完美而去做改動。而為了保護作品不被亂動或是達成理想的實現，權限是不可或缺的，但其實我也很懶得去跟閒人爭權搞小動作，所以當我沒辦法保證作品如理想的時候，那就隨他去吧！畢竟他不是我的孩子，我也不會花太多心力去照顧他。要就做好，不然就不做。
再回到交易，我真的喜歡交易嗎？想做交易一輩子嗎？
我認為交易只是一項達到自由的工具，而且是以我能接受的型態運作：不需要逢迎拍馬，只需要對自己負責。我喜歡的，精確來講是交易能達到的目的，以及運作的型態與過程。
沒想到，我活了二十幾年才總算稍微了解自己。這是前所未有的清晰。我好像比較懂得自己到底喜歡甚麼，不喜歡甚麼。而不是活在楚門的世界，過著別人給你的人生。
